Helmut Dubiel, estrecho colaborador de Jürgen Habermas y actualmente profesor de la Universidad de Gieben, Alemania, analiza en el libro La Teoría Crítica: Ayer y Hoy el origen y el desarrollo de la denominada "Teoría Crítica" como una elaboración teórico-reflexiva de una experiencia histórica especifica. Una de las preocupaciones de Dubiel ha sido la de estudiar el modo en que tras el regreso de Max Horkheimer, Theodor W. Adorno y Friendich Pollock a Frankfurt en 1950, la "Teoría Crítica" se convirtió poco a poco en una tradición dentro de la sociología de la Alemania de la época que posteriormente sería identificada bajo el nombre genérico de "Escuela de Frankfurt".

 

Helmut Dubiel intentaba actualizar la herencia de la Teoría Crítica ante una situación caracterizada por el derrumbe del socialismo, la agudización del conflicto Norte-Sur, la progresiva destrucción de los fundamentos naturales de vida, todo ello articulando con una paradójica simultaneidad de nacionalismo y neo tradicionalismo religioso que actúa a escala mundial paralelamente a una aceleración de la modernización capitalista y técnica. Es a esta tentativa a la que pretenden contribuir los artículos reunidos en este libro. Los artículos reunidos en este libro fueron presentados en el marco del Seminario La Teoría Crítica: Ayer y Hoy que el Profesor Helmunt Dubiel impartiera en la Línea de Filosofía Política del Posgrado de Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa en el mes de febrero de 1999. Este Seminario forma parte del Programa Académico Filosofía Práctica: Tradición y Critica que el Posgrado en Humanidades (Línea de Filosofóa Política) de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa en colaboración con el Deustscher Akademischer Austauschdienst (DAAD, Servicio Alemán de Intercambio Académico) y el Instituto Goethe de México llevan a cabo desde el año de 1999. En el marco de este programa se cuenta con la participación de docentes de universidades alemanas de diversas orientaciones filosóficas interesados en los problemas relativos a la praxis humana en diversos niveles, a sus condiciones de articulación, a sus parámetros normativos, a su marco institucional y a su crítica.